对孩子的教育

对孩子的教育

对孩子小学生活的描述要美好、快乐。有的家长为了让孩子上学后能用功,少淘气,就故意夸大学校的严格,老师的严厉,功课的繁重,引起孩子的紧张,这多么糟糕!家长应该告诉孩子学习生活非常愉快,老师像爸爸妈妈,功课只要认真学一定会做好。你也可以讲讲一小的历史,一小里出色的学生事迹,让孩子上学前就爱一小,爱老师,爱学习,有自己心目中的榜样。不要要求老师给你们的孩子以特殊的关照,只要他能够同其他孩子一道成为健康、快乐的社会成员,不用犹豫,把孩子放心地交给老师,还要信任老师,就像信任自己一样,绝不能在孩子面前说人短。

成绩倒数的是男孩子,不屑做班干部的是男子,上课趴着睡觉东倒西歪的是男孩子,被老师点名回答问题却连问题是什么都不知道是男孩子,老师出错大声质疑不给老师一点面子的是男孩子,单词默写全错的是男孩子,口语训练沉默是金的是男孩子,作文分低的是男孩子,做阅读不看文章提笔就做的是男孩子,计算频频出错的是男孩子,拿着相互喜欢的游戏与球队较劲的是男孩子。” 充分表现了目前学校“阴盛阳衰”的现象。(梁启超:“少年强则陶瓷强”中的少年仔当时的历史条件下应当是以男孩为主的,男孩是否强大关系到神奇的土地与民族的未来。也关系到我们女孩子的切身利益呀,我们那么多优秀的女孩到了婚嫁的年龄都在感叹“我心目中的男子汉到哪里去了,难道这不是一种悲剧吗?)

同孩子交流,家长不要老以学习入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。

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