艺术教育可以增强孩子解决问题以及思维判断的能力

艺术教育可以增强孩子解决问题以及思维判断的能力

艺术教育可以增强孩子解决问题以及思维判断的能力,可以提升孩子的整体能力和素质,是提升孩子生活技能,帮助孩子解决问题并做出重要决策的基础。换行(草)艺术教育可以帮助孩子建立自信,教会孩子自律,发展孩子各方面的能力,培养孩子的审美眼光。换行(草)艺术的学习和培养,能够帮助幼儿学习成绩提高,其中,舞蹈可以培养孩子的手脚协调能力和方向感,绘画以及雕塑以及其余的视觉艺术发展可以提升孩子的空间视力。换行(草)另外,艺术教育能够帮助宝宝建立良好的社会交往技巧,幼儿通过绘画来对周围的事物进行描述,提升语言以及认知等各方面的能力。换行(草)艺术教育是对孩子右脑开发的重要途径,提升孩子整体的记忆能力,激发孩子右脑的运用。

孩子要达到这样的感恩境界仅仅靠学校的教育活动是远远不够的,更重要的,还是来自家庭的感恩教育。做为家长首先应该要以身作则,从小就培养孩子的感恩之心。爱孩子要让孩子懂得体验权利和义务的对等性。而不是过份而无目的的溺爱和纵容自己孩子的各种自私行为。要从生活的细节上培养孩子的感恩心理,在孩子的心理播下爱的种子。让孩子学会“感恩”,让他们学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心,这些都是家庭教育孩子的重要内容。孩子在成长过程中,家长始终是孩子的一面镜子,父母必须以自己感恩的言行影响和感染孩子

培养孩子对节奏的感受力。节奏是音乐的骨架,节奏就在我们生活之中,这就要靠家长去引导孩子感受它。例如孩子们喜欢的一首童谣:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜。这里就有一定的节奏。

“孩子是天生的艺术家”。这是由于孩子具有创造力,他们天生好动,喜欢新鲜、变化的事物,善于幻想,舞蹈在这方面给他们提供了良好的条件。在韵律活动《小鸡出壳》这一活动中,我给幼儿一个简单的提示,当小鸡出壳后会怎么做呢?这时幼儿情绪激动,讨论热烈并不由自主手舞足蹈,接着我让幼儿听音乐表演时,幼儿的想象力、创造力及表现力得到了很大的发挥:他们有人抖动羽毛,有的闻花,有的原地旋转,有的找虫子吃??表现出小鸡后的情景。

家庭和睦、幸福,为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦,对孩子的伤害往往大于大人,会使孩子失去安全感,容易形成不良性格和心理,缺少责任感和爱心,良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时,我家非常重视德育,会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起,德育内容也是随孩子的成长而变化。当然,家长要求孩子做到的,我们首先做到。身教重于言教,正如孔子所说:“其身正,不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有,对孩子进行德育教育,家长不能居高临下,要在民主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间,关注孩子的成长:作业完成得如何,学习顺利吗?有什么新鲜事,心里有没有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时,及时与孩子沟通,予以正确引导,调整好孩子的心态。同时,日常生活中从身边的人和事说起,潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育,使孩子从小树立起远大的理想,从而激起心灵深处无穷的动力。同时,爱玩是小孩的天性,我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

家长带着情绪去教育孩子,肯定是不理智的,会导致孩子愈加抗拒。所以,家长在急躁、心烦、不冷静的时候,不要教育孩子。待冷静后,再去同孩子交流。

现代社会,是讲究孩子能力和各方面综合素质的社会,成绩只是孩子一个阶段学习情况的反应,无法证明孩子的全面素质和能力。一个学习成绩不理想的孩子,也许在动手实践方面有独特的优势,因此,父母不能片面重视孩子的分数,而忽视孩子的全面发展。

对于叛逆较明显的孩子,家长会感觉到与之不好沟通。我们需要多参加孩子的活动。

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