舞蹈艺术培训中心

舞蹈艺术培训中心

舞蹈是艺术。而舞蹈大都有故事性、情节性及教育性。孩子们学习、排练、表演舞蹈的过程中,来源于生活又高于生活。能学会熟悉事物的真、善、美,如舞蹈《中国娃》这首歌曲曲调自然流畅,歌词朗朗上口,再编配上幼儿感爱好的舞蹈动作,使爱国主义这抽象、深刻的教育内容在幼儿理解的基础上,幼儿边跳边唱的真切表演过程中完成了

孩子是天生的艺术家”这是由于孩子具有创造力。喜欢新鲜、变化的事物,天生好动。善于幻想,舞蹈在这方面给他提供了良好的条件。韵律活动《小鸡出壳》这一活动中,给幼儿一个简单的提示,当小鸡出壳后会怎么做呢?这时幼儿情绪激动,讨论热烈并不由自主手舞足蹈,接着我让幼儿听音乐表演时,幼儿的想象力、创造力及表现力得到很大的发挥:有人抖动羽毛,有的闻花,有的原地旋转,有的找虫子吃??表现出小鸡后的情景。

美育的基本功能就是塑造完美的人格。苏霍姆斯基说过:美是道德经验。幼儿也不例外。舞蹈具有熟悉美、感受美、表现美、创造美的功能。幼儿学习舞蹈的同时,精神丰富和体魄健康的强大源泉”美好事物总是客观存在具有吸引力的爱美是人的天性。身体形态也同时得到练习,这是其它艺术形式所不能替换的如手臂波浪、脚尖步等动作,幼儿经过一段时间的学习练习后,四肢动作协调、优美,这是对幼儿产生的最直接、最明显的美育功能。此外,舞蹈还可以培养幼儿的团结协作精神和勇敢、不怕困难的进取精神,使幼儿变得活泼、开朗、自信。

此外。会接触了解很多故事,因幼儿学习舞蹈的过程中。增长知识,陶冶情操,开阔眼界,如舞蹈《拔苗助长》幼儿不仅了解了拔苗助长》这个成语故事,还懂得了一个凡事不能急于求成的道理。

您可以选择一种方式赞助本站

支付宝扫一扫赞助

微信钱包扫描赞助

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: