钢琴的业余学习与专业学习有什么相同和不同?

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钢琴的业余学习与专业学习有什么相同和不同?
    这是个多有误解的问题。
    在一些人的头脑里,以为既然是崔业余”,似乎一切都可以不那么正规。于是,不符合规范的触键,不准确的节奏,不正确的分句,不好听的音色,不好的音乐表现 等等,以为都是可以原谅、可以允许的了。他们往往把所有不正确的弹奏和不严格的教学都用“业余”二字掩饰过去。仿佛存在一种钢琴的“业余弹奏法”和“业余 弹奏教学法u-—样。    ·
    这都是有害的误解。误解的根源在于把“业余”二字与弹奏的教学法联系起来了。

    其实,所谓“业余”,虽然也有指时间上是在业余时间里学习钢琴这层涵义,但主要还是指职业上,是种不以演奏钢琴为主要职业目标的钢琴学习。至于钢琴的弹法 和教法并不能因为是在业余时间里进行而有根本性质的改变.在钢琴艺术的技术技巧、艺术表现等方面的基本概念、观念、原则、原理、规律上,只有科学与不够科 学、正确与不够正确的区别,并无专业与业余之分。正如一位医生在业余时间里给人治病与在正式工作时间里给人治病,同样要准确诊断、对症下药一样。
    业余钢琴学生应当明确,并不存在钢琴的业余弹法与学法。相反,应当树立起这样的观念,那就是,一位业余学生弹好一首小曲,与一位钢琴家弹好一首大曲,就其 面对的技术、技巧与音乐的艺术表现的诸多关系来说,在艺术规律,艺术真理上,并无本质—上的区别。正因为如此,“业余钢琴比赛”、“业余钢琴考级”,才都 要由真正的专家担任评委和主考人。
    当然,业余学生最后所能达到的钢琴弹奏程度,所学曲目的广度、深度,弹奏的精致度、完美度等方面,与专业学生在规格、标准!上肯定是会有区别的。其中,程 度的差别最为明显。一般来说,大多数业余学生不能达到专业学生那么高的程度①。但是,在他们所能达到的某级程度上,必须坚持艺术、技术的基本要求。虽然这 个要求的标准lb有一个浮动幅度,但不能越过低限。过低,就不成其为钢琴艺术了。
    总之,钢琴学习的业余与专业,有量的不同,但钢琴艺术的本质并没盲什么区别。不少业余学习者对这点认识不清,一开始就从质上降低标准,致使学了多年,收效甚微。这正是:取法乎上,得乎其中;取法乎中,得乎其下;若取法乎下呢……

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