孩子弹钢琴平时弹得很好,一上台就弹得忽快忽慢怎么办

孩子弹钢琴平时弹得很好,一上台就弹得忽快忽慢怎么办
    你好,很高兴看到你的留言,虽然你的字句较为简单,但是却将你的问题非常浅显地表达了出来,让我能够明白你的困惑,可见你是一个思维与表达都很清晰的人。那么接下来,就让我们来解决问题吧!
    很多带孩子参加过比赛的家长发现,孩子在自己家、老师家从来都能表现得不错,但一到了赛场上便判若两人——要么是不自觉地紧张,导致弹奏时出现漏音、脑袋 一片空白等情况,要么就超常发挥,即使弹得飞快,也能发挥得很好,甚至比平时练习都要更好一些。那么,这究竟是怎么一回事呢?

    其实,不管是发挥“失常”还是“超常”发挥,都属于不正常的弹奏状态,也就是大家常说的怯场。造成怯场的主要原因就是孩子自信心不足,对自己的弹 奏没有把握。也许你会疑问“在家弹琴弹得好好的”并没有出现自信不足的问题啊,可实际上问题的根源就在于此。
   为什么这么说呢?要知道,孩子长期在家弹琴,会给孩子在环境特别是听众方面养成“我的地盘我做主”的习惯。大多数孩子都关起门来练琴,喜欢沉醉在自己的 音乐里,想弹什么就弹什么,无拘无束,没有限定,即使弹错了、弹断了,也可以拥有多次机会重新再来。在家弹琴,观众永远是再熟悉不过的亲人,没有必须竞争 的对象,不存在危机意识,再说家里的环境自己都了如指掌,有亲切感、安全感。可是赛场情况就复杂多了,不论是钢琴的触键感觉还是舞台的大小、灯光的明暗, 还是听众的类型、人数,都是多样和多变的,也正因为长期固定的模式发生了变化,心理上的不适应就会令孩子产生畏惧感,从而动摇自信,影响了正常发挥。
    那是否有方法可以改变这种情况,让孩子正常发挥出水平呢?答案是肯定的。
    首先我们应该让孩子定期走出房门,尽可能地创造孩子与周边邻居中同样学琴的孩子互相交流的机会。通过孩子间的互相学习、取长补短,同时让孩子放宽视野,明 白“人外有人”的道理。这样可以避免在赛场听到前面有实力比自己强的选手弹奏大作品时心理上不接受、不能正确面对而导致的心态不稳,注意力不集中;或者受 前面选手弹奏速度过快或过慢的影响,自己弹奏时临下手前对速度的准确拿捏不好导致在赛场上发挥失常的状况的发生。
    其次,就是扩大观众的范围。平时若有客人来家里,家长可以抓住这个机会鼓励孩子在客人面前演奏一番。或者在学琴的孩子之间轮流举办家庭习奏会、小型音乐会 之类的聚会,运用各种人群的混搭,来训练孩子在面对不同观众时的心态控制能力,避免孩子出现遇到爸爸妈妈和老师以外的听众就紧张、忘谱、忽快忽慢、手足无 措等心理失衡的情况。
    第三,就是利用各种场合来训练孩子的适应能力。
    除了在家里练琴和到老师家回课之外,还可以带着孩子到备家琴行、咖啡厅、酒店大堂、广场等备类有钢琴的场合,在各种地点“随意”地弹一些小作品进行场地变 换的训练,让孩子们可以灵活地适应在各种环境中都能够稳定地表现自己的弹奏技巧和音乐魅力,消减由于地点变换带来的不安全感,从而更好地在赛场上发挥出好 的成绩来。
    生活是个大宝库,假如善于利用我们生活中的每个点滴.针对孩子在比赛中可能出现的各种情况进行训练,那么,慢慢地孩子就能够将生活中的训练成果带入赛场,从而使其不论在哪个场合下,都能尽情展现自己,稳定地发挥自己的特色。

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