让孩子从“练琴”到“恋琴”的秘诀……

 
孩子不愿练习时的好言相劝,马虎应付时的指责批评,家有琴童,琴声叮咚之外,是否也有很多杂音伴着你?是否让你怀疑让孩子学古筝,这样的选择是否正确?让孩子从 练琴 到 恋琴 的秘诀,和家长们分享。
 
不要错误比较

 
每个孩子学习发展速率不同。喋喋不休地夸奖其他孩子,会让自家宝贝产生 爸爸妈妈不爱我了,他们更喜欢隔壁那个 弹琴机器 的错觉。倘若要比较的话,也应该让孩子和自己比今天是不是比昨天熟练一点,这支曲子是不是比另一支曲子处理得更好。
 
不要规定时间

 
学琴是孩子的事情,与其让大人决定练多久、练什么,不如换种方式,由孩子提出方案交大人 审批同意 ,或者双方 民主协商 后 举手表决 ,让孩子意识到 学琴是我自己的事 ,效果会更好。
 
不要忘记奖励承诺

 
家长为鼓励孩子练琴,往往会提出各种奖励方式。一旦承诺奖励,必须认真地去兑现。即使无法实现,也要向孩子讲清道理但家长也不可滥用奖励,否则反而会适得其反。
 
不要朝三暮四

 
一些孩子中途放弃学琴,让古筝成为摆设,原因一是家长过分溺爱,当孩子出现轻微不适或情绪低落便迁就少练,继而停练;二是家长没有更多的精力督促孩子,甚至因频繁外出、会客扰乱了孩子固定的练琴习惯,久而久之,孩子也就对练琴持随意态度。最重要的,这也会影响孩子坚持性的养成。
 

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