六个不要,让孩子从“练琴”到“恋琴”~

 
1.不要噪音干扰
练琴前千万不要安排孩子进行过度兴奋的游戏活动,让他静下心来。
孩子需要一个安静的练琴环境,不宜出现噪音,避免孩子分心。学琴有利于培养孩子专注的品质。

2.不要错误比较
每个孩子学习发展速率不同,不要和隔壁孩子比较,倘若要比较的话,也应该让孩子自己和自己比,今天是不是比昨天熟练一点。
 

 
3.不要规定时间
学琴是孩子的事情,与其让大人决定练多久、练什么,不如换种方式,双方 民主协商 后 举手表决 ,让孩子意识到 学琴是我自己的事 。
 
4.不要夸大问题
学琴对年龄尚小的孩子来说,对其身心都极具挑战性。如果家长反复责备孩子 你怎么这么笨 你弹得太糟糕了 ,只会让孩子受到伤害,从而讨厌弹琴。
 

 
5.不要忘记奖励承诺
家长为鼓励孩子练琴,往往会提出各种奖励方式。一旦承诺奖励,必须认真地去兑现。不然会让孩子产生反正我弹好了爸爸妈妈也不会给我奖励,说话不算数的心理。
 
6.不要朝三暮四
一些孩子中途放弃学琴,原因一是家长过分溺爱,当孩子出现因不想练琴而找作业多或者其他理由不练琴,家长就会迁就,继而到不练琴;二是家长没有更多的精力督促孩子,甚至因频繁外出、会客扰乱了孩子固定的练琴习惯,久而久之,孩子也就对练琴持随意态度。最重要的,这也会影响孩子坚持性的养成。

您可以选择一种方式赞助本站

支付宝扫一扫赞助

微信钱包扫描赞助

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: